Модуль 11 .Рефлексія

     Сьогодні ми підготували Портфоліо до усної демонсртрації  та по черзі педставили їх , надали коментарі всім учасникам, виконуючи вказівки тренера.



      З усього того , чому я навчилася на цьому тренінгу,на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання проектних підходів, з використанням комп`ютерних технологій,що відповідають у 21 столітті державним стандартам, навчальним програмам і цілям. 

Модуль 10

Сьогодні на занятті ми розглянули питання:

- стратегії постановки питань для розвитку навчання учнів ,
- створили  документ для фасилітації ,
- створили інструктивні документи,
- створили план впровадження проекту, 
- оцінили створене портфоліо за критеріями оцінювання, 
- описали у блозі особисті думки та враження щодо навчання за модулями. 

Ключовим питанням цього модулю було "Вчитель як фасилітатор навчального процесу."

Модуль 9

В цьому модулі ми:
- переглянули та внесли зміни до прикладу учнівської роботи;
- внесли зміни до Плану вивчення теми;
- проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів;
- обміркували причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання;
- розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

    Було   дуже цікаво!

Модуль 8

Сьогодні з дітьми під час екскурсії бачили листопад!

Яка краса!!!Натхнення на роботу з нами!


В цьому модулі ключовим було

 питання:"Як можна ефективно 

використовувати інформаційно-

комунікаційні технології для

 підтримки та оцінювання навчання 

учнів?"

 Також обговорили створені

 приклади учнівських робіт

 та засоби їх оцінювання,

 обговорили, як допомогти учням

 стати самоспрямованими в

 навчанні, 

створити форму оцінювання

 учнівської самоспрямованості в

 навчанні;

внесли зміни в План вивчення теми;

критично оцінили, чого  навчилися;

планували інструктивні матеріали

 для навчального проекту.

Мережевий опитувальник

Модуль 7

Під час вивчення цього модуля  я 

поділилася 

ідеями про те, як можна використати

 інтернет у навчанні учнів , створила 

 учнівський блог та внесла зміни до свого 

плану  вивчення теми.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Я внесла зміни до плану. Вияснила, як ефективно використовувати комунікації для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

  Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

-індивідуалізація навчання,

-активізація навчально-пізнавальної  діяльності учнів,

-раціональна алгоритмізація дій в  процесі прийняття рішень,

-зручність подання різноманітної  інформації.

     У цьому модулі обговорили презентації оцінювання навчальних досягнень учнів та як можна користуватися Інтернетом у навчальному процесі,щоб покращити якість навчання при допомозі досліджень ефективних електронних комунікацій.

   

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів у проекті. Спочатку обговорили приклади Основних запитань для спільної роботи з документамиі обговорили їх. Визначили конкретні цілі. пов`язані з державними освітніми стандартами та спрямовані на розвиток навичок

21 століття.

Модуль 3

Сьогодні  були розглянуті


тематичні


питання по проекту .


Ми знаходили



Державні стандарти з



природознавства, 



вносили в план  роботи над



проектом , доповнення, 



 побудували діаграму.

Модуль 2

                                  

Сьогодні вівторок . Другий день занять.   

 На  на ньому ми опрацьовували план вивчення теми. 

Цей модуль дав можливість створити папку Портфоліо для зберігання матеріалів свого власного проекту. Також маємо можливість систематизувати свої знання про метод навчальних проектів. Вибрала тему проекту.

Модуль 1

         

• Я поставила власні завдання щодо навчання на тренінгу;

• Ознайомилась із основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;

• Я створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;

• Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;

• Сьогодні  я вперше створювала блог. Це є цікавим заняттям.

     Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання, а саме усвідомити корисність курсу Intel10. Я вважаю, що на сьогоднішній день дуже важливим є володіння новими знаннями у сфері сучасних технологій, це є невід’ємною складовою якісної підготовки до організації навчального процесу учнів та самоосвіти вчителя, для загального розвитку особистості. На даному тренінгу я навчилась створювати блоги і користуватись ними. Це дає можливість обмінюватись корисною інформацією зі своїми колегами, обговорювати хвилюючі проблеми..